Bài Viết trong Dan Test, những điều phải suy nghĩ

[Steven]

Mình nghĩ như thế này , thay vì cứ suy tầm tài liệu , phim ảnh từ những nguồn khác sao lại không tự làm ra những cuốn tài liệu đó bằng những suy nghĩ cũng như những kiến thức của chính bản thân mình .
Tuy nó cũng sẽ không thể nào hoàn hảo nhưng rõ ràng không thể phủ nhận tác dụng thật sự của việc làm đó và thứ hai là việc viết ra những tài liệu như vậy có ai tự khắc làm hay không , cũng thông qua việc này mình mới có thể có dịp ngồi làm chứ !
Hội aikido nói chung cũng từ những cá thể gộp lại và tất nhiên , chắc chắn hội sẽ không thể đưa ra những quyết định được cho là hoàn hảo nhất được ( chính người còn mười ý nữa mà !) .

Mình cũng đã thấy rất nhiều , khá nhiều người không phục , không thích , không .... nhưng rồi cũng quay lại với hội .
Như một con thuyền vậy , nếu con thuyền đó không an toàn , bạn nghĩ thử có ai dám đi không ?!
Chỉ có những người lái con thuyền đó mới hiểu rõ họ đang làm gì ,nói chung họ đều muốn đưa các hành khách đi đúng đường và an toàn thôi !

[tyi]

Theo dõi những ý kiến của các bạn, tôi xin có mấy điều muốn bộc bạch:

Hội aikido nói chung cũng từ những cá thể gộp lại và tất nhiên , chắc chắn hội sẽ không thể đưa ra những quyết định được cho là hoàn hảo nhất được ( chính người còn mười ý nữa mà !) .

Mình cũng đã thấy rất nhiều , khá nhiều người không phục , không thích , không .... nhưng rồi cũng quay lại với hội .

Những người trong Hội thật ra là những thành viên do những thành viên (hoặc đại diện CLB) bầu ra.

Những thành viên này được trao quyền để điều khiển một hoạt động của một tổ chức trong một nhiệm kỳ nhất định, và được sở thể dục thể thao công nhận về mặt pháp nhân.

Do đây là hình thức bầu theo phiếu, nên kết quả sẽ được quyết định theo các ứng viên (hay liên danh) có đa số phiếu. (Điều này cũng có nghĩa là người được bầu vào đội ngũ lãnh đạo hội, phát huy đường lối của hội không phải là người giỏi nhất, kiến thức uyên thâm nhất ở nhiệm kỳ này, nhưng nhiệm kỳ khác có thể là những người có tính chất ngược lại hoàn toàn. (thực tế hội hiện nay thể hiện điều này).

Nhưng điều quan trọng nhất nằm ở chỗ Ban chấp hành hội quyết định đường hướng phát triển của bộ môn trong thời gian nhiệm kỳ của họ. Những gì họ đạt được hoặc chưa đạt được, chịu trách nhiệm hay không chịu trách nhiệm là ở đây.

Bạn Steve nói những người không thích hội, quay lưng với hội, sau cùng lại trở lại với hội. CHÍNH XÁC đấy bạn ạ ! Nhưng cần nói rõ thêm: có thể họ bất đồng với những cá nhân trong hội, còn việc trở lại với hội là mang tính cộng đồng mạnh hơn, có thể những người đó vượt qua những suy tính cá nhân, gạt bỏ để hướng đến cái chung hơn.


Với những người yêu mến say mê Aikido thật sự, tất cả đều mong bộ môn phát triển mạnh, có sức thu hút thêm nhiều người đến với bộ môn, đồng thời đảm bảo đường hướng phát triển cho cá nhân nói riêng và cộng đồng người tập nói chung!

Như một con thuyền vậy , nếu con thuyền đó không an toàn , bạn nghĩ thử có ai dám đi không ?!
Chỉ có những người lái con thuyền đó mới hiểu rõ họ đang làm gì ,nói chung họ đều muốn đưa các hành khách đi đúng đường và an toàn thôi !

Nhưng con người ai cũng có sai lầm, với những người nắm vai trò lèo lái, quyết định sai sẽ mang những hậu quả trầm trọng khôn lường !

Chính vì vậy, sự phản biện và góp ý là điều hết sức cần thiết! thấy sai thì sửa, thấy cái gì cho gọn và hay thì nên áp dụng. Sẽ thật nguy hiểm và lãng phí nếu bỏ qua những ý kiến đóng góp cua mọi người.

Quan điểm của tôi về Bài viết là thế này:


Bài viết 30 trang, bạn phải mất vài tháng để hoàn tất, còn nếu làm liên tục thì phải mất nhiều tuần liền. Ở đây tôi thấy có mấy điểm nghịch lý sau:

- Không có tính hệ thống, không có cách trình bày theo hệ thống khoa học, liệu rằng đây có phải công trình có tính khảo cứu hay không? Có tính tham khảo hay không, hay chỉ viết để trình bày rồi thôi. Nếu vậy thì lãng phí quá, lãng phí công đọc viết, in ấn, công mọi người ngồi nghe.

Phát triển một ý chủ đề, cứ viết theo ý nghĩ mình thì sẽ chỉ đến 500 hay 1000 chữ là hết ý rồi (cỡ đại văn hào Mark Twain). Cứ viết theo kiểu này thì đến khi trình bày "luận án", nếu các bạn khác có đến xem, thì cũng chẳng hiểu người viết thể hiện những gì trong 30 trang (dù có hình ảnh minh họa).

MỘt điều nguy hiểm nữa chính là sự ảo tưởng. Một công trình 30 trang và lên bảo vệ rồi cũng qua. Cái người viết nhận được là kinh nghiệm về ứng xử, khả năng bảo vệ quan điểm, điều này là tích cực. Nhưng tiêu cực thì đã tính đến chưa? Bảo vệ kiểu gì, đấu lý kiểu gì thì cũng qua đi thôi, nhưng cái còn đọng lại chính là tính tham khảo, hay giá trị thực của những tài liệu đó. Người viết nào dám post lên đây để anh em tham khảo? hix, tôi chỉ sợ là ít người lắm, vì ai cũng biết mình là "tù nhân lương tâm" của mình mà !
Nhưng nói vậy còn đỡ hơn nhiều trường hợp người viết "tự hay cố ý hiểu lầm" về khả năng công trình mình. Cái này tôi không dám bàn sâu hơn, vì nó liên quan đến nhân cách và sự chính trực.


-Với ý kiến cho rằng đây là dịp bắt đầu để" một người aikido thu thập và hệ thống hóa kiến thức của mình. Điều này có thể đúng, nhưng chưa đủ bạn ơi!

Đây đúng là một kiểu mental discipline (kỷ luật tinh thần), trong lý thuyết về học hỏi (theory of learning), người ta gọi đây là một hình thức học xếp vào hàng kinh dị, tức là ép buộc người học, trong một khoảng thời gian ngắn, phải đưa vào não bộ (mental) một lượng kiến thức nhất định, bằng một kiểu kỷ luật (discipline). Ở đây trong kỳ thi này của chúng ta là một quy định bắt buộc khi thi lên đai.

Điểm tích cực của phương pháp này là làm cho người đọc cảm thấy phấn chấn với lượng kiến thức thu được, và nghĩ rằng đây là điểm khởi đầu, nhưng sau này giới giáo dục mới khám phá ra rằng kiểu học này kinh dị ở chỗ nó có khuynh hướng làm người đọc giữ mãi những điều đó, giữ như đinh đóng cột và khó phát huy tính uyển chuyển sáng tạo khi gặp những cái mới hơn. Muốn có được cái mới hơn, lại phải kỷ luật tinh thần thêm lần nữa, và lần tới, lại thêm lần nữa ! Do vậy, cách tạo điểm khởi đầu cho hành trang kiến thức là rất quan trọng!

Trong giáo dục, kiểu học này chỉ áp dụng với học sinh cấp 1 và II, nhưng 30 năm trước, giờ bọn phương Tây đã bỏ xó cái này rồi, thay vào đó là creative learning(phát biểu tích cực). Không ngờ kiểu học này đang làm khổ con em mình ở cấp một cấp hai hiện nay, giờ lai xuất hiện trong aikido của chúng ta ở cấp nidan và sandan. Không những vậy, nó còn mở ra một rủi ro khác cho con đường hiệp khí của người viết mà họ phải đi sau này. Điều này mới thật đáng lo !


Có nhiều cách để làm bài viết lắm, như các bạn khác đã nêu ra, sao lại chọn cách này nhỉ? :wacko:

Bài này có vẻ hơi chính luận, mong các bạn cho ý kiến !

[NgDaLat]

Nói tới nói lui mà toàn thấy ý nói về vấn đề luận văn nhưng chưa thấy bài luân văn nào.

Trong này có khá nhiều có cấp DAN ở VN. Xin các bạn trình bày luân văn của các ban vô trong box kỹ thuât cho moi người tham khảo đi. Rồi từ đó chúng ta sẽ thấy cái hay dỡ của vấy đề này liền chớ gì. Nếu 10 bài có tới 4 bài hay thì tui ủng hộ hai tay hai chân. Với cái đà đó thì chì chừng ít năm nữa Aikikai Nhat phải qua VN hoc hỏi. Còn nếu 100 bài mà không có bài nào hay thì nên dẹp quách cho rùi

[aiki]

Đồng ý với Tyi!

Ngdalat nói như vầy cũng như là nói mấy TV quay clip bỏ lên đây vậy? :biggrin: :biggrin:

[NgDaLat]

Ngdalat nói như vầy cũng như là nói mấy TV quay clip bỏ lên đây vậy?

Tui mà có bài luận văn thì tui mang lên đây liền để các bạn phê bình góp ý.

Các ban đừng méc cỡ. Nếu méc cỡ thì cứ gửi cho tui hay anh Aiki để post lên. Bảo đảm không lộ tên của người viết. Tui tình nguyện đánh máy lai nữa nếu là bài chép tay.

[khunglongcon]

Vậy thì, dựa theo ý kiến của các anh 4ever, tyi, steven... thì ta có thể đưa ra một giải pháp hợp lý hơn:
_Có thể ra đề tài cho võ sinh làm,nhưng không gò ép trong khuôn khổ 30 trang.
_Tùy khả năng của võ sinh, người cảm nhận nhiều thì viết đc nhiều, người cảm nhận it thì viết ít.
_BGK cũng dễ dàng nhận ra khả năng của võ sinh tới trình độ nào.
_Hệ thống hóa những bài viết và chọn lọc những bài viết đáng giá giới thiệu cho các võ sinh khác tham khảo. (vì nếu làm xong cất vô tủ thì phí quá)

hì hì, viết bậy vài dòng cho vui...:smile:

[tkdkid]

Vậy thì, dựa theo ý kiến của các anh 4ever, tyi, steven... thì ta có thể đưa ra một giải pháp hợp lý hơn:
_Có thể ra đề tài cho võ sinh làm,nhưng không gò ép trong khuôn khổ 30 trang.
_Tùy khả năng của võ sinh, người cảm nhận nhiều thì viết đc nhiều, người cảm nhận it thì viết ít.
_BGK cũng dễ dàng nhận ra khả năng của võ sinh tới trình độ nào.
_Hệ thống hóa những bài viết và chọn lọc những bài viết đáng giá giới thiệu cho các võ sinh khác tham khảo. (vì nếu làm xong cất vô tủ thì phí quá)

hì hì, viết bậy vài dòng cho vui...:smile:

Không biết sao chứ tui có email, có hỏi vài người bạn Aikido Việt Nam hiện đang mang đẳng cấp thì họ nói... Theo ý họ và hiểu biết của họ thì nếu có võ đường gắt gao như vậy thì chính võ đường đó đặt tại... Nhà thương Biên hòa... Chứ làm gì có chuyện 30 trang viết cho 1 luận án vài đẳng đó.

Vì vậy ta nên nghĩ đó chỉ là ý kiến "cao siêu" hay quá cao của một ông thầy đứng lớp, hay chỉ là một chuyện chơi nổi theo kiểu "Đề nghị viết 10 trang thì võ sinh viết được 1 trang... Thôi vậy tao kêu võ sinh viết 30 trang... Thế nào mầy cũng nộp được 3 trang để nộp chăng ?".

Đẳng cấp được lập ra để ghi nhớ, để kỹ niệm những đoạn đường mình đã đi qua, những cái mốc mà mình đã đổ mồ hôi cho nó và cũng cho biết là sự ghi ân của mình đến người Thầy từng dạy bảo mình, các người bạn (Uke) đã cùng mình đi qua 1 đoạn đường chứ đâu phải chỉ là cái chứng minh khả năng vượt trội của mình - Hàng ngày chúng ta vẫn thấy trong bất cứ môn võ thuật, hay lớp tập nào cũng có những người chỉ mang vài cấp nho nhỏ nhưng phong cách, khả năng vượt trội nhiều cấp cao hơn, và vẫn có tay mang cái đai đen thùi mà kỹ thuật hay tư cách chỉ đáng cho chúng ta... lắc đầu 1,2 cái.

Ngoài ra theo ý kiến trên BGK chấm thi cho các võ sinh... Mà các bác BGK có ai qua được 30 trang đoạn trường đó chưa ? Cho đàn em xem cái đi rồi tính !

[aikikai]

hoàn toàn ủng hộ ý kiến của anh tkdkid :laugh:

[NgDaLat]

Vì vậy ta nên nghĩ đó chỉ là ý kiến "cao siêu" hay quá cao của một ông thầy đứng lớp, hay chỉ là một chuyện chơi nổi theo kiểu "Đề nghị viết 10 trang thì võ sinh viết được 1 trang... Thôi vậy tao kêu võ sinh viết 30 trang... Thế nào mầy cũng nộp được 3 trang để nộp chăng ?".

Thiên cơ bất khả lộ .... mà lộ mất tiêu rồi.

[heocon-aikido]

Heo con cũng là một người đang làm bài luận văn đó đây, chắc cũng đủ tư cách pháp nhân để tham gia trong đề tài này rồi he... Nói thật, lúc đầu thì heo con cũng bất mãn với điều này lắm, vì lúc trước có một sư huynh đi thi thăng đẳng, chính heo con giúp sư huynh làm bài luận này, vì trình độ văn hoá có giới hạn.và phong thái thể hiện không tốt nên không vượt qua được. cũng buồn lắm.
Nhưng về sau, khi tếp xúc và hiểu sâu thêm về vấn đề này. thì bản chất của nó cũng không phải là vô lý lắm. chẳng qua là nó thể hiện chưa đúng cách mà thôi.
cũng như các anh em đã nói tài liệu về Aikido ằng tiếng việt rất ít và gần như là hiếm, chỉ có một vài cuốn được xuất bản từ tập niên 70-80 của thế kỷ trước. điển hình như:
"Aikido trong cuộc sống hằng ngày" của thầy Kochi Tohei
" Tự luyện Aikido phương pháp o.ratti"...
những cuốn sách này tương đối chất lượng vì không những đề cập đến kỹ thuật mà còn hướng dẫn môn sinh thực hành những bài tập rèn luyện vể khí và tinh thần khá kỹ càng. Nhưng thực tế những sách như vậy chỉ tính trên đầu ngón của một bàn tay.
Với lại tài liệu của những thầy trong ban giảng huấn hay những vị võ sư aikido thâm niên thì không ít. nhưng vì những lý do gì đó cũng còn là tài sản của cá nhân.
Thực tế như vậy, vấn đề khát tài liệu, nhữnng tài liệu do chính những môn sinh aikido Việt Nam viết ra... một sự cần thiết...
Và những kì thi thăng đẳng là cơ hội tốt nhất, vì đây là khoảng thời gian có được cùng lúc nhiều huyền đai về tập luyện, cũng là cơ hội để anh em có thể viết về Aikido thông qua hình tức luận văn. chỉ II đẳng và III đẳng, vì cấp đai này ít nhiều gì thì anh chị cũng có khả năng cảm thụ về aikido rồi. một bước chuyển tiếp để nâng cao cái "thức" của mỗi võ sinh. Vì trước giờ chúng ta chỉ chuyên tâm tập luyện cái hình bên ngoài.
20 hay 30 trang là cách làm cho các bạn phải cố công nghiên cứu tìm tòi, thu thập tài liệu có liên quan để bổ sung vào bài luận. không thôi các anh các chị làm cẩu thả, làm cho có lệ, lấy râu ông này cắm cầm bà kia... nếu anh chị gặp khó khăn thì liên hệ với các thầy để hướng dẫn. các thầy sẽ giúp đỡ trong khả năng của mình. chứ thực tế, anh chị làm 12- 13 trang, nhưng đầy đủ, nghiêm túc thì cũng thông qua thôi. và đây cũng là cách để sàn lọc ra nhân tài. không làm khó thì biết ai giỏi ai không. những bài có chất lượng sẽ được lưu lại làm tài liệu tham khảo giống như một thư viện nhỏ về aikido.
Phải công nhận rằng sau khi làm luận văn xong, kiến thức của mình về Aikido sâu và rộng hơn rất nhiều...
Không phải giải trình, không phải thanh minh. mỗi người mỗi ý, nhưng heo con tin là chuyện gì thì cũng có nguyên do của nó. quan trọng là mình biết cách tìm vui trong những vấn đề được đưa ra. làm được thì mình giỏi, không thì thôi... "Chính thắng ngã thắng"
Một vài ý nhỏ, mong các bạn đừng buồn chuyện này.

-Môn sinh Aikido-